Kjerneelement:
Elevene skal utvikle kunnskap om hvordan det er å leve som tegnspråklig i dag, og om den historiske bakgrunnen for dagens situasjon. De skal utforske sammenhengen mellom språk, historie, kultur og identitet og kunne forstå hvilke utfordringer og muligheter som ligger i å være tegnspråklig blant en hørende majoritet.

Kompetansemål i norsk tegnspråk etter 7.trinn
· gjøre rede for sentrale utviklingstrekk i døves historie
· utforske og reflektere over sammenhengen mellom språk og identitet
· beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i muntlig samhandling og skriftlig tekstskaping

Kompetansemål i norsk tegnspråk etter 10.trinn
· utforske og greie ut om andre lands tegnspråk og deres påvirkning på norsk tegnspråk.
· gjøre rede for det språklige mangfoldet i Norge og sammenligne samers og andre minoritetsspråkliges rettigheter i Norge

VG1 studieforberedende utdanningsprogram/VG2 yrkesfaglige utdanningsprogram:
· utforske og gjøre rede for ulike nasjonale og internasjonale tegnspråkarenaer
· drøfte tegnspråklig kultur og identitet lokalt og globalt
· utforske og sammenligne tegnspråkets situasjon i de nordiske landene, og drøfte hvordan det er å leve som tegnspråklig i dag

VG3 påbygging til generell studiekompetanse:
· utforske og reflektere over språksituasjonen og språkpolitikken i Norge i dag og gjøre rede for den historiske bakgrunnen
· gjøre rede for språklig variasjon og språkendring i Norge i dag og drøfte sammenhenger mellom språk, kultur og identitet
· utforske og presentere ulike lands nasjonale tegnspråk og reflektere over betydningen tegnspråkets status har for språk, historie, kultur og identitet